Individuelle Lernzeitverkürzung (ILV) Mit der individuellen Lernzeitverkürzung (ILV) erhalten interessierte, leistungsbereite und begabte Schülerinnen am neunjährigen Gymnasium (G9) die Möglichkeit, die Lernzeit bis zum Abitur pädagogisch begleitet von Modulleiter und Mentoren auf acht Jahre zu verkürzen. In speziellen Zusatzmodulen (D/ Ma/ 1.oder 2. FS) werden teilnehmende SchülerInnen auf das Auslassen der Jahrgangstufe 11 vorbereitet. Übergroße …
Bewerbung in Theorie und Praxis – Fa. Brand informiert über alles Wichtige zum Bewerbungsverfahren Ein mittlerweile bewährter Baustein in der beruflichen Orientierung ist das Bewerberseminar, das am JBG durch einen außerschulischen Partner, in diesem Fall den Wertheimer Laborgerätehersteller Brand, mit den Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe durchgeführt wird. Im Rahmen des „Moduls zur beruflichen …
Nachhilfebörse Am Schwarzen Brett in der Aula finden Anbieter und Interessenten für Nachhilfe in verschiedenen Fächern eine Aushangmöglichkeit. Nachfrage: Hier können Schüler, die für ein bestimmtes Fach einen Nachhilfelehrer (Schüler des JBG oder externer Anbieter) suchen, ihre Kontaktdaten hinterlassen. Angebot: Anbieter von Nachhilfestunden pinnen ihr „Stellenangebot“ mit Kontaktdaten und ggf. Stundensatz auf die gegenüberliegende Seite.
Lernhelfer: Schüler helfen Schülern Dabei handelt es sich um kompetente, freundliche und hilfsbereite SchülerInnen der Mittel- und Oberstufe, die sich dreimal in der Woche kostenfrei für schulische Fragen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler in allen Fächern zur Verfügung stellen, um ihnen bei Hausaufgaben oder vor Schulaufgaben in Ruhe unter die Arme zu greifen. Die LERNHILFE findet …
Lotsen in der 5. Klasse Für unsere Fünftklässer ist der Übertritt aus der vertrauten Grundschulklasse in ein neues Umfeld mit wechselnden Lehrern und neuen Herausforderungen spannend, manchmal auch etwas stressig. In einer Reihe von Fragen können sicher die Tutoren gut helfen, also ältere Schüler*innen, die sich ab dem ersten Tag um die Neulinge kümmern, aber …
Individuelle Förderung in der Mittelstufe Die Lehrer können Schülerinnen und Schülern mit Leistungsschwächen in bestimmten Fächern ein zusätzliches individuelles Förderprogramm (Zusatzaufgaben, ggf. deren Korrektur und evtl. auch Blockkurse) empfehlen. Die Teilnahme ist freiwillig; allerdings verpflichtet sich der teilnehmende Schüler in einem Lernvertrag zu einer aktiven Mitarbeit. Im Gegenzug sichern die betreuenden Fachmentoren zu, dass sie …
Schülersprechstunde Jede Schülerin und jeder Schüler kann bei Bedarf eine Sprechstunde mit einer Lehrkraft vereinbaren, damit wichtige Anliegen ohne Zeitnot besprochen werden können. Der Schüler wendet sich dazu direkt an den betroffenen Lehrer, der mit ihm für einen der nächsten Tage eine Stunde vereinbart. Der Lehrer spricht dies mit dem Kollegen ab, aus dessen Stunde …
Fit für die Schule Das Programm „Fit für die Schule“ besteht aus 2 Säulen: Lernen lernen: An einem einführenden Freitagnachmittag und später dann in mehreren Unterrichtseinheiten werden unsere Fünft- und Sechstklässer in die Organisation des Lernens, die bessere Nutzung des Gedächtnisses, die praktische und mentale Vorbereitung auf Schulaufgaben, die Nutzung der 5-Stufen-Lesetechnik, die Methode des Mind-Mappings …
Mentorenprogramm Mit dem Zwischenzeugnis unterbreiten wir einer Reihe von Schüler*innen mit Leistungsproblemen das Angebot, dass sie während des zweiten Halbjahres eine Lehrkraft als persönlichen Mentor zur Seite gestellt bekommen. Es geht im Erstgespräch um eine gemeinsame Bestandsaufnahme der Situation des Schülers, um realistische Ziele und vor allem ums Mutmachen, denn eine eingeschliffene Misserfolgsorientierung hat bei …
Ein spielerischer Einstieg in die Berufswahl „Modul zur beruflichen Orientierung“ – etwas sperrig gestaltet sich der Name des neuen „Faches“, das die Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe im neuen G 9 in einem jeweils 8- bis 9-wöchigen Kurs nacheinander durchlaufen. Zurzeit ist die Klasse 9b an der Reihe, die nach einem ersten Einstieg und …
